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语言文学类阅读课设计 中国古典诗词

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一、教学主题
       中国古典诗词
二、教学目的
1.大致了解中国诗词的发展
  2.提高孩子们的文学素养
  3.提升孩子们的民族自豪感    
三、教学用书
  图书馆诗词类书籍
四、教学内容
  1.引入环节:诗词无处不在,请孩子们说出自己记得的诗句,看看谁能说得最多
    2.简述诗词的发展史,再设计卡片,请孩子们按照时间顺序排序
    3.选择几句通俗易懂的诗句,写在纸片上,再请几个孩子根据诗句联想画画,画完后,请其他孩子将诗句与图画连线,并请画画的孩子解释他所理解的诗句
  4.请孩子认真朗读几首诗,带着问题思考,发散思维,最后让同学们完成句子:诗是什么?
    5.把大家的句子:诗是什么,组合在一起,就形成了我们自己的诗篇<乡村儿童的诗>
  6.总结:诗词无处不在,她并不遥远,大家一定要发现生活中的美,诗意的生活    

 
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只看该作者 1楼 发表于: 2011-07-21
请再多结合孩子的年龄特点来重新考虑你的设计。
 
希望,许给有勇气去尝试的人。
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