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[申请表格]江西省上饶市余干县枫港乡黄家小学蒲公英乡村图书馆申建材料

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黄家小学蒲公英乡村图书馆申建表  
学校基本信息
学校名称江西省上饶市余干县枫港黄家小学
占地面积2000m2建筑面积440m2空余教室面积36m2
地理位置江西省上饶市余干县枫港乡黄家村
交通信息(请描述如何才能最便捷地从附近的主要城市到达本校,请描述需要乘坐的交通工具、公里数、费用)到达南昌,可乘坐大巴至余干,费用35元/人次;坐县城到禾斛岭班车,费用12元/人次单程;大概离校还有4里路。
服务区域  本校服务方圆    2  公里的    3个村子,覆盖总人口数为     3500左右 人
周边经济情况概述附近居民基本常年在外打工,老人在家种田,带小孩,人均经济收入大约4000元/年。
教师家庭经济         情况概述教师有大部分为外地支教老师,小数已婚,经济情况基本来源于工资,工资和课时费差不多平均2000元左右,大概年收入为24000元/年。
学生家庭经济         情况概述学生基本上经济条件都差不多,有极少数家庭条件极其困难,年收入为4000元左右,学校对他们都进行了相对性的补助。
学生信息班级数人数男生数女生数贫困生人数留守儿童人数教师信息人数
学前班      本科及以上     1
一年级121129121大专4
二年级11248110中专2
三年级11358113中师0
四年级11266112高中1
五年级11239110代课0
六年级174317其他0
总数7773443673总数8
学校图书信息调查表
图书室学校是否有图书室来源面积
 实际是否开放开放频率
图书册数来源
 配置时间种类
阅读活动开展读书兴趣小组,由各年级组长以及老师负责学生的读书活动。
  
建馆配合   校方是否可以进行如下项的配合建设
 图书馆室内外刷墙的辅料(腻子粉等)费和人工费
 图书馆室内铺地板的材料费
 图书馆室内铺地板的人工费
 防盗门窗和防火设备
 纱窗和纱门
 吊顶(如果教室需要吊顶)
 校方是否已有数码相机
其他特殊情况说明
   我们黄家小学是一所农村完小学校,大部分学生都是留守儿童,父母长期在外打工,孩子跟着爷爷奶奶或者外公外婆长大。在这种隔代教育的教育环境下,我们学校老师的任务更加的重。中午学生有一段休息时间,因为是农村学校,设备不完善,大部分学生只能是在教室里睡觉。听到有蒲公英乡村图书馆建馆的项目,校长想到假如我们学校也有了图书馆,那么既可以充分利用这个时间,也可以增长学生们的知识。乡村的孩子买不起书看,对知识也是十分渴望。如果学校能提供这样一个平台,一定会为学生各方面的发展带来强有力的帮助。
联系信息
学校负责人李建兵手机13870358541电子邮件huangjiaxiaoxue1@qq.com
图书馆管理员洪婷手机13694830505QQ2581594241
学校地址江西省上饶市余干县枫港乡黄家小学邮编335104
快递地址(请学校提供一个快递可以收货的地址,包括联系人姓名和手机号)
江西省上饶市余干县枫港乡黄家小学    李建兵     13870358541
我承诺以上信息属实
 填写人:洪婷
 填写时间:2013/10/11






 
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黄家小学蒲公英乡村图书馆申建表    师资力量 
任教科目任教班级年龄教龄学历毕业学校平时的阅读喜好(如:科技类、历史类)
数学六年级4428中专余干进修学校破案类
语文六年级6142中专上饶湖近学校语言类
数学四年级5840高中九龙高中毕业科技类
语文二、四年级243大专上饶师范文学类,心理学
数学、语文二、五年级243大专上饶师范心理学
数学一、五年级253大专上饶师范科技类
语文一、三年级221大专赣南师范美术类
数学三年级284本科上饶师院心理学

 
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黄家小学蒲公英乡村图书馆申建表   计划的图书馆开放时间
每个班每周至少要有1次进馆借书的时间,基本上是1节课;每个班每周还至少要安排1次阅读课(可不进图书馆)。
星期时间段(如:13:00-14:30)借阅开放班级填写说明
星期一8:00-8:30一年级请根据各校实际能安排出来的时间慎重填写。若该校入选蒲公英乡村图书馆的落建校,并被爱心传递慈善基金会认为该时间安排是合理的,则需要按照此表进行日常的开放。如有违反,参见协议中的相关条款。
 13:30-14:00六年级
星期二8:00-8:30二年级
 13:30-14:00五年级
星期三8:00-8:30三年级
 13:30-14:00四年级
星期四8:00-8:30四年级
 13:30-14:00二年级
星期五8:00-8:30五年级
 13:30-14:00一年级
星期六  
   
星期日14:00-17:00本校学生
   
暑假(每周  天)每周六、周日9:00-11:00本校学生
   
寒假(每周  天)每周六、周日9:00-11:00本校学生
   
 
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