爱心传递慈善基金会
 
 
 
   
培训提纲

蒲公英乡村图书馆从08年7月第一次有志愿者前往,到现在已经有近30位志愿者加入我们的项目。在这一年的实践中,我们越来越感觉到,一个准备得越充分的志愿者,对一个图书馆的孩子老师而言,意味着能更恰当地解决更多的问题,给他们带去更多的收益。所以,我们的培训工作将对志愿者有更多除了热情之外的严格要求。我们希望PLCF一向的专业严谨在这个重要环节不仅我们自己仍然坚持,来报名参与的志愿者也能坚持。

在PLCF,“志愿者”在本质上是一个“专业的技术活”,它就像外科医生,像高级会计师,像微电子技术领域的工程师……不是仅有热情就可以,而是更需要懂得在贫困地区做教育的知识和技能,需要懂得儿童阅读,需要掌握有效的和孩子和村民沟通的技能,以及,需要了解蒲公英乡村图书馆的操作模式,等等。尽管你不可能在短期的培训内成长得像一个有10年工作经验的好老师,但是,你既然选择了前往,也就选择了这份责任,你需要有这个态度,愿意去认真学习,认真准备,成为一个尽可能合格的志愿者。Attitude决定一切。

因此,当你签了协议之后,需要做到的最基本的一点是:Follow directions。这点很重要,如果你做不到这一点,可能随时会失去做志愿者的机会。
 
下面是培训提纲和完成时限

(1)学习内容:刘铁芳教授关于乡村教育的3篇文章

http://www.passlove.org/bbs/read.php?tid=1179

要求:在此贴后跟帖,记录自己认为有必要整理出来的要点,以及读后的思考,并且可以回复他人的跟帖。字数500字以上。

时限:签订志愿者协议后的3天之内。

(2)学习内容:志愿者工作手册

要求:仔细阅读志愿者工作手册,了解图书馆创设的整体和细节,将自己认为必要的地方做好要点的笔记,通过email发回;欢迎在论坛提相关的问题。

时限:收到手册的7天内

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