乡村校园蒲公英

 

——一个慈善图书馆项目在阜阳乡村小学的实践之路

 

    三年前，一个名为“蒲公英乡村图书馆计划”的慈善项目在阜阳乡间悄然启动，迄今已为20所农村小学建立了图书馆。这其中，大部分都设在了我市农村。有了蒲公英乡村图书馆，乡村孩子的校园生活发生了怎样的变化？临泉县姜寨镇王楼小学、阜南县鹿城镇李坑小学的孩子们会告诉你：“图书馆是一个美好的乐园。”“图书馆是我心灵的扶助，非常喜欢这个图书馆里的书，在我们农村，算是我最满意的一个地方。”“有了图书馆我感到有书就会有幸福。”……

    这些农村孩子们的回答叫人欣喜，令人感动。然而，局外人难以想象的是，蒲公英乡村图书馆从美好的初衷出发，却一直贯穿着各种矛盾和困难。在特定的乡村教育背景下，让乡村孩子读书、读好书，难在哪里？

 

    本报记者邢军朋/文    杜可名/摄

 

    “最好的”乡村图书馆

 

    “蒲公英乡村图书馆计划”发端于2008年，第一个项目便落户在临泉县姜寨镇王楼小学。在此之前，曾有一家国内知名企业通过由留美学生杜可名、玄伟剑等人发起的爱心传递慈善基金会(英文名为 PassLove Charity Foundation， 缩写为 PLCF， 下文均使用此缩写）向农村学校捐赠图书，杜可名和她的团队都对此充满热望。但事后发现，“收到的是一堆垃圾”——很少有适合农村孩子阅读的书。“无法向准备接收这些书的学校交待，失望之余，干脆下决心：不只给贫困地区的小学捐书，而要捐整个图书馆，里面所有的一切都必须是最好的。”杜可名说。